¿Cómo ha cambiado mi PLE?

A punto ya de terminar el curso, es hora de recapitular y hacer balance de lo aprendido. En esta ocasión, me voy a fijar en la forma en que mi PLE ha variado a lo largo de este tiempo. 

Este era el concepto que tenía de mi entorno personal de aprendizaje hace casi dos meses. Hice una presentación muy básica y me faltaron cantidad de herramientas y aplicaciones. Ahora, si echo la vista atrás me doy cuenta de que me dejé muchos elementos por el camino. Hace unos días tuve que diseñar un PLE para el departamento, lo que me sirvió de excusa para revisarlo y poder añadir nuevas funcionalidades.

Hoy nos piden que investiguemos nuevos recursos para añadir al PLE y realizar una pequeña reseña en el blog, así que esta es mi selección y posterior análisis.

Linkedin es una web que nació enn 2003 y cuya principal finalidad es principalmente profesional. Una de las características más importantes de esta red social es poder buscar gente con tu mismo perfil de trabajo o nivel de estudios, lo cual es francamente interesante no sólo para quien busca empleo sino también para quien lo ofrece, ya que se puede incluso añadir un curriculum y crear un perfil profesional. 

https://es.linkedin.com/

Es una de esas aplicaciones tan difíciles de definir como fascinantes. La idea general es convertir la web en una revista, atractiva, ágil, dinámica, que incluso te ofrece páginas que pasas con tus propios dedos. Por si esto no fuera suficiente, permite guardar aquellos artículos que encontramos interesantes pero que no podemos leer por falta de tiempo. 

https://flipboard.com/

Vimeo es una red social que permite compartir y almacenar vídeos y que los usuarios los comenten. Creada en 2004, no permite vídeos comerciales, demostraciones de videojuegos o pornografía. 

https://vimeo.com/

Si bien iDoceo aparecía en mi PLE inicial en su momento lo hice de manera casi testimonial, puesto que es una aplicación que uso desde hace tiempo. He decidido añadirla a este resumen porque hasta ahora no había hecho ningún tipo de análisis. Es una herramienta indispensable para lo gestión de mis clases hoy en día. Puedo llevar el control de lo que pasa en el aula, ahorro tiempo con ella y hasta me quita de llevar otros materiales. Indispensable. 

http://www.idoceo.es/index.php/es/

iTunes es el reproductor musical de Apple. Nos sirve tanto para descargar como para almacenar música. En mi caso, la mayor utilidad que le he encontrado es como organizador de los CD de audio que utilizo en mis clases. Es cierto que digitalizar las pista y cargar toda la información en el iPad no es sencillo, pero luego me resulta muy útil y cómodo ya que me evita incluso cargar con el reproductor de audio.

http://www.apple.com/es/itunes/

Es una de esas páginas imprescindibles para profesores y estudiantes de idiomas. Permite aprender a la vez que se disfruta de y con la música. Cuenta con un amplio y variado repertorio de temas actuales con los que realizar un karaoke de diversos niveles mientras se disfruta con el vídeo oficial. 

http://es.lyricstraining.com/

Aplicación web que nos permite convertir archivos en línea de manera gratuita y descargarlos en una dirección de correo previamente facilitada. 

Con la incorporación de estas herramientas, mi PLE quedaría ahora mismo así........

Además de investigar herramientas, también he mejorado mi uso de Twitter. Reconozco que soy más de Facebook (a los que nos enrollamos por naturaleza nos cuesta hablar en 140 caracteres.....) pero en este tiempo he descubierto gente muy interesante a la que seguir, tanto a nivel de TIC como en mi área de inglés. David Álvarez, María Jesús García y Miguel Barrera se han convertido en referentes para mí en el campo de las nuevas tecnologías, de la misma manera que Shaun Wildern y Scott Thornbury lo son en el campo del inglés. 

https://twitter.com/nuriafgcursos/lists/ple/members

https://twitter.com/nuriafgcursos/lists/ingl-s/members

El E-Portfolio

El portfolio es una una de esas herramientas de aprendizaje tan útiles como desconocidas. Básicamente, podríamos decir que es la recopilación que cada uno de nosotros hacemos de nuestros procesos de aprendizaje, ya sean del ámbito personal o privado. Si las herramientas que usamos son de tipo electrónico, entonces estamos hablando del E-Portfolio. La idea es reflexionar sobre lo que sabemos (o no sabemos), que seamos conscientes de nuestro punto de partida y a dónde queremos llegar, y sobre todo, que nos motive para seguir aprendiendo y completándolo.
Hoy, buceando por la red, he encontrado esta página, http://www.e-portfolio.es/que_es.php, que explica muy bien qué es y para qué sirve el portfolio digital y cuya principal novedad es que está desarrollada por la Fundación Cibervoluntarios, en el marco del Proyecto Epicea, un programa europeo que trata de utilizar el portfolio para valorar las competencias de jóvenes trabajadores que tratan de incorporarse al mundo laboral, o como alternativa a la formación.








Hasta aquí nada nuevo bajo el sol. Lo que más me ha gustado ha sido la idea de utilizar las NNTT y el portfolio para paliar la brecha digital y ofrecer instrumentos y herramienta a los ciudadanos que les permitan mejorar su aprendizaje. Y lo hace acercandonos una que puede ser muy útil pero que desgraciadamente apenas nadie conoce fuera del entorno educativo (bueno, y muchas veces incluso dentro de él). La web ofrece información sobre qué es el portfolio, cómo se crea, qué herramientas necesitamos manejar, cómo podemos identificar y valorar nuestras competencias para luego reflejarlo en el portfolio, la manera de ponerlo en marcha y cómo publicitarlo. También cuenta con un listado de ejemplos de portfolios en diferentes blogs, en redes sociales o incluso cómo crear nuestro propio blog. Todo ello, sin perder de vista el marco legal en el que se encuadra y del que tampoco se olvidan, ya que incluyen enlaces a las páginas donde poder profundizar sobre el tema. Finalmente, cuentan con un blog en el que van contando multiples experiencias en el uso del portfolio. 

Mejorando el navegador: las extensiones

Me gusta trabajar con Google, mucho. Una única cuenta de correo te da acceso a multitud de aplicaciones y herramientas muy útiles para la vida laboral y personal. Navegador, sistema de almacenamiento, correo electrónico, blog, ofimática, mapas.... Las posibilidades son amplísimas, tanto que en ocasiones cuesta hacerse una idea de todo lo que ponen a nuestra disposición.

Pero hoy quiero centrar la entrada en el navegador, y en concreto, en su personalización por medio de extensiones y complementos. Hace ya varios años que utilizo Chrome, por lo fácil que es de usar, y sobre todo, porque me permite usa la barra de aplicaciones de Google. Con un sólo click, tengo a mi disposición una gran cantidad de programas de uso habitual. Además, Chrome permite añadir en la parte superior extensiones a otras aplicaciones, páginas o programas de manera que no necesitamos salir al escritorio para arrancarlos. De entre estas extensiones, y saliéndonos de las habituales, me quedo con las siguientes.

INSTAPAPER
Es una magnífica herramienta de búsqueda de contenidos que nos permite guardar todos aquellos artículos o noticias que vamos encontrándonos en internet para leerlos en el momento que queramos y, lo que es mejor, sin necesidad de estar conectado a la red. 

https://www.instapaper.com/

EVERNOTE
Dentro de las aplicaciones de tipo organizativo, me quedo con Evernote. Con ella podemos crear notas, guardar otras, hacer presentaciones, compartir nuestro trabajo... Las posibilidades son casi infinitas y, lo que es mejor, se adapta muy bien el ritmo de trabajo de la clase. Es, sin duda, un gran apoyo en el aula.

https://evernote.com/intl/es/

WEVIDEO
Es una herramienta de edición de vídeo que funciona directamente desde el navegador por lo que no necesitamos descargar nada, no consume recursos y no requiere más que la instalación de Flash. Su manejo es sencillo y permite compartir la tarea entre varios usuarios.

https://www.wevideo.com/

OPEN TWEET FILTER
Es la extensión perfecta para filtrar Tweets por contenido o autor y con ello afinar la búsqueda de información en Tweeter. Es más. permite guardar la configuración de los filtros como un marcador. 

https://chrome.google.com/webstore/detail/open-tweet-filter/bdmjagdcpkfpebaaffpafncgkleijako?hl=es

He de reconocer que salvo Evernote no había oído hablar nunca de las otras herramientas de las que he hablado en esta entrada y la verdad es que me ha gustado mucho la tarea de tener que buscar nuevas extensiones para Chrome, porque he descubierto aplicaciones realmente interesantes. 

Un Recurso Interesante: las Infografías

Vale, sí, seguro que hay muchas herramientas con las que crearlas pero ¿qué es una infografía? Pues muy sencillo, una infografía es una combinación de imágenes y textos que de manera muy gráfica, sencilla y sobre todo visual nos ayudan a explicar la información. Son muy útiles para explicar conceptos complejos ya que con un golpe de vista se puede entender y además nos ayudan a recordarlo por su gran capacidad de asimilación. 

Existen multitud de herramientas online que nos permiten crear infografías. La gran mayoría son gratuítas en sus versiones más básicas. Estas son algunas de ellas. 

Todas son muy interesantes y válidas para nuestro fin último, que es crear una infografía, pero yo me he decantado por Easelly. Es tan sencilla de usar que, aún sin tener conocimientos previos y usando un poco la intuición, es posible crear nuestro propio diseño. Para ello disponemos de dos posibilidades, bien usar el lienzo en blanco e ir añadiendo elementos o bien modificar uno previamente creado y disponible en la galería. Si nos decantamos por la plantilla en blanco, lo primero que hemos de hacer es escoger un fondo. Los hay de muy diversos tipos y se puede cambiar en cualquier momento. A partir de ahí, ya sólo nos queda ir insertando elementos en el lienzo, Formas, Texto, Cuadros... La imaginación es el límite. 

Otra opción es modificar una de las 15 plantillas disponibles y adaptarla a nuestras nuestras necesidades. Se puede cambiar todo aquello que deseemos, incluyendo el fondo, añadir o quitar textos, insertar más formas. Es una buena opción cuando estamos empezando a manejar la aplicación o si no tenemos muy claro qué es lo que queremos hacer.

Me gusta usar Easel.ly, o cualquiera de las otras herramientas, cuando tengo que abordar temas complejos en el aula. La infografía me permite presentarlos de una manera atractiva, lo cual de mano ya predispone favorablemente a los alumnos. La combinación de imágenes, colores, gráficos, texto... es fácil de recordar y a la vez ayuda a organizar la información, pues nos sirve para almacenarlo en la cabeza como si de una fotografía se tratase. Sin duda, es un recurso que recomiendo y que creo que debería explotarse más en el aula. En mi caso, Easel.ly (http://www.easel.ly/), pero cualquiera de los otros que he mencionado, o de los muchos que hay por la red, es válido.

La curación de contenidos

La curación de contenidos, del inglés content curation, es un término acuñado para hacer referencia a la necesidad de limitar, depurar y manejar la información obtenida en internet. La red nos provee con todo aquello que necesitamos, lo cual nos lleva en ocasiones a acumular cantidades ingentes de material que puede ser difícil de gestionar. La curación de contenidos es una técnica que pretende seleccionar todo lo obtenido para después elaborarlo, adaptándolo a nuestras necesidades, distribuirlo y por último realizar un análisis de todo el proceso para evaluar si se ajusta lo establecido, cumple con los objetivos previstos, llega a los usuarios o es susceptible de mejoras. Como puede apreciarse, es de suma importancia en las comunidades educativas y/o de aprendizaje, ya que supone la búsqueda ordenada y organizada de la información, así como una reflexión constante de los procesos. 

Diseñando mi propio PLE

Creo que no somos conscientes de las herramientas que usamos en nuestro proceso de aprendizaje digital hasta que no nos ponemos a hacer recuento de ellas. Seguro que se me escapan muchas, pero como dice el dicho sí son todas las que están.

Analizando una Red de Aprendizaje

Una de las cuestiones más importantes a tener en cuenta en el Aprendizaje Digital es la creación de nuestros propios canales o redes en entornos como Twitter. Para que sean útiles y eficaces deben tener la configuración adecuada. De otro modo, sólo serán colecciones más o menos grandes de usuarios y enlaces. Es importante saber quién sigue dichas redes, cual es su función y aporte a las mismas; qué contenidos se publican y con qué fin; la periodicidad con la que se añade información a la red y el control de la misma para asegurar que no se duplican temas... No se trata de controlar qué, cómo y cuándo se suben los temas, sino de asegurarnos que cumple con su función educativa.